隨著人工智能（AI）和物聯網（IoT）等新興科技的迅速發展與普及，這些技術正在潛移默化地改善著人們的日常生活。在香港，職業訓練局（VTC）旗下的香港專業教育學院（IVE）工程學科的師生，充分運用AI和電腦視覺技術，為小學生開發了一系列創意互動遊戲，旨在紓緩學童的學習壓力。此外，IVE學生們還在課餘時間熱心參與志願服務，為獨居長者設計了「IoT自動洗衣系統」，幫助他們更輕鬆地使用家用洗衣設備，這充分展現了以科技助人的精神。
不久前，約有10位IVE的學生參與了由VTC與香港基督教女青年會（YWCA）共同舉辦的互動AI遊戲體驗活動，目的是向屯門區20多位接受托管服務的小學學童推廣精神健康。不僅僅是為了減輕學業壓力，這些AI遊戲更激發了小孩對於科技的熱情，幫助他們擴展對數碼科技的認知與興趣。
IVE（李惠利）工程系的高級講師陳逸寧負責帶領學生參與此次展覽，她指出學生們為YWCA共同開發了10款風格各異的遊戲，包括「AI氣墊球」、「AI貪食蛇」等。這些遊戲不僅是學生們課堂所學的實踐，更是希望能夠以所長回饋社會，傳遞對弱勢群體的關懷。
在這些互動遊戲中，「AI動感氣球」是一款特別受小朋友歡迎的創新作品。它利用AI鏡頭捕捉玩家的手部動作，當偵測到玩家的手指觸碰到螢幕上的氣球時，氣球便會被戳破。遊戲在設計上具有一定的挑戰性，玩家需要在限時內擊破更多的氣球，而氣球的速度會隨著得分的提高而加快，增加遊戲的趣味性和挑戰性。
參與試玩的學童表示，這款遊戲不僅操作簡單，還充滿趣味性，確實能讓人放鬆緊張的學習情緒。在遊玩過程中，Vincent會與學童分享遊戲背後的設計理念以及運作原理，進一步培養他們對編程和機械人的興趣。
除了「AI動感氣球」，IVE學生還設計了其他受小朋友喜愛的互動遊戲，例如「AI貪食蛇」和「AI氣墊球」，這些遊戲讓孩子們在娛樂中學習到編程的基礎知識，充分體驗到科技的樂趣。
Vincent的理想是透過科技回饋社會，推動社會共融。他不僅專注於為學童設計遊戲，還積極參與為兒童和青少年服務的志願活動，利用課餘時間進行功課輔導，探訪獨居長者及劏房家庭。在一次探訪中，他得知一位獨居長者在操作洗衣機時遇到了困難，這激發了他設計「IoT自動洗衣系統」的靈感。這個系統能夠自動偵測洗衣程序的進度，當完成後可自動重啟，讓長者不必再次手動設定，從而簡化操作流程。
Vincent分享道，當他向這位婆婆展示該系統的操作，她驚訝於其簡便程度，並稱讚這一設計令她生活中多了許多方便，讓自己能夠省下更多的時間。婆婆的讚賞不僅令Vincent感受到成就感，亦鼓勵他繼續落實以科技助人的志向。
未來，Vincent希望能深化自己在機械人學和自動化系統方面的知識，設計更多能夠改變人們生活的科技產品，為社會帶來更大的福祉。正是這些充滿激情與理想的年輕人，正在用科技的力量，為社會帶來全新的可能性與希望。
