隨著人工智能（AI）和物聯網（IoT）等高科技的逐步普及，這些技術正在悄然改變著我們的生活方式，為人類提供更多便利。香港專業教育學院（IVE）工程學科的學生們，充分發揮所學，勇於探索，設計創新的互動遊戲，為小學生帶來趣味和學習上的助力，同時也投入社會服務，開發可提升長者生活質素的智能系統，展現年輕人的理想與社會責任感。
不久前，約有十位IVE的學生參與由職業訓練局（VTC）及香港基督教女青年會（YWCA）合辦的互動AI遊戲體驗活動，旨在向屯門區20多位接受托管服務的學童宣傳精神健康。這些學生將AI技術融入遊戲中，不僅舒緩了學童的學業壓力，亦提升了他們對數碼科技的認識和興趣。
陳逸寧老師，IVE（李惠利）工程系的高級講師，負責帶領這次活動的學生。他表示，學生們為YWCA開發了10款不同的互動遊戲，包括「AI氣墊球」和「AI貪食蛇」。這些遊戲旨在讓學生在實踐中汲取經驗，並通過所學技能回饋社會，傳遞關愛和共融的精神。
一名參與此項目的IVE人工智能及機械人學高級文憑學生張力文（Vincent）表示，他從小便對機械人及自動化系統充滿興趣。完成香港中學文憑考試後，他選擇升讀高級文憑課程，深入學習AI編程、工程繪圖及機械人技術等專業知識。Vincent希望運用科技幫助他人，因此經常主動參加不同的社會服務活動，以實踐他的理想。
在此次活動中，Vincent負責研發的「AI動感氣球」遊戲吸引了不少學童參與。該遊戲的AI鏡頭可以自動捕捉玩家的手部動作，當手指觸碰到螢幕上的氣球時，氣球便會被戳破。遊戲的挑戰性在於限制時間內戳破越多的氣球，這不僅考驗反應速度，也提升了樂趣。Vincent在與學童互動的過程中，還介紹了遊戲的設計理念，包括涉及到的編程語言和運算概念，進一步培養了學童對編程及機械人的興趣。
除了Vincent設計的氣球遊戲之外，另一款名為「AI貪食蛇」的遊戲也頗受歡迎。學童們可透過手指操控遊戲角色，避免障礙物的同時摘取分數。更刺激的是，它還設計了雙打模式，讓學童們可與朋友一起競賽，增添了互動和樂趣。許多參與活動的學童表示，這些遊戲既新奇又有趣，從未想過能以這種方式與電腦互動，極大地放鬆了他們的學習壓力。
除了為學童研發互動遊戲，Vincent同樣在服務獨居長者方面付出了努力。他經常在課餘時間擔任義工，探訪獨居長者並提供學業輔導。他回憶起一次探訪中，遇到了一位表示洗衣機操作繁瑣的婆婆，這讓他感受到長者在科技使用上的困後，於是靈機一動，決定利用IoT科技、傳感器和電腦編程來開發「IoT自動洗衣系統」。
這個系統的設計理念十分簡單：用戶只需將其安裝在洗衣機上，系統便可自動偵測洗衣程序的完成，並按照使用者的需求重複啟動洗衣程序。這樣一來，婆婆就不需要再記住操作按鈕，從而減輕了她的負擔。在使用後，婆婆表示系統簡單易用，省時省力，Vincent聽到這番讚美，深感欣慰與鼓勵。
展望未來，Vincent堅持將科技應用於社會服務，期望繼續研究機械人學及自動化系統，助力大眾生活，解決現實中的各種挑戰。他的理想是以科技為媒介，促進社會的進步與共融，讓每一個人都能生活得更加舒適便捷。
