創業是一段充滿挑戰與機遇的旅程，對於許多年輕人而言，通過指導和經驗分享，能更迅速地接觸並掌握商業運作的核心。2024/25年度，超過1,800名14至18歲的中學生參加了為期七個月的「HSBC x JA青年創業體驗計劃」，這個計劃旨在透過「從做中學」的方式，加深學生對創業過程的理解。在190多位義務商界「業務顧問」的支持下，學生們不僅學習如何運營自己創辦的公司，還能夠在實踐中擔任公司內不同的職位，例如行政總裁（CEO），並學習財務管理、人力資源和市場宣傳等技能。
其中，來自東華三院黃笏南中學的郭芷晴（Bernice），首次參與該計劃，希望藉此深入了解商業運作。作為「學生企業家」，她與同學們組建團隊，籌集資金，制定業務計劃，生產及營銷各類產品。目前，他們正著手設計一些融合香港文化的原創產品，包括計數機殼、相框和日程本，並計劃在明年3月於實驗概念店上市。Bernice表示，他們期望將會加入香港音樂和懷舊元素，以吸引更多顧客的目光，並促進對本土文化的認識。她強調，這不僅是產品銷售，更是希望透過產品來賺取利潤，讓參與者都能獲得收益。
在另一個角落，保良局羅傑承(一九八三)中學的朱筱融（Yoko），則是去年度計劃的參與者。她與同學創立的公司推出了一款桌遊套裝，旨在借助遊戲促進人際之間的溝通，進而構建共融社會。此外，其產品還包含可隨身攜帶的感恩卡，幫助顧客記錄對生活與他人的感激之情。Yoko的團隊在去年的計劃中榮獲了「最佳商品獎—冠軍」和「數碼創業獎」，這些成就無疑激勵了她更深層次地探索創業的過程和提升軟技能。
Gabriel（鄭志忠），是該計劃中一位經驗豐富的義務商界「業務顧問」，已參與八年。他每週為學生提供約兩小時的指導，並幫助他們進行公司營運的規劃。他認為，這樣的計劃不僅讓青年人接觸商業世界的實際運作，更使他們學會重視業務的持續性發展，而非單純的短期利潤。他鼓勵學生們，創業不僅僅是一個想法，更是一段需要團隊合作與創新思維的旅程。
該計劃不僅限於教學，還結合了可持續發展、創新科技、金融科技等多元化的工作坊，為學生提供全方位的營商技能提升。通過這樣的實踐和支持，參與的學生不僅能夠實現自己的創業夢想，還能在過程中培養未來的商業領袖所需的核心能力。各方對于此計劃的熱情無疑會進一步激勵更多的年輕人勇敢追尋自己的夢想，為他們的未來開創更多可能。
