隨著人工智能（AI）和物聯網（IoT）等先進科技的廣泛應用，科技的發展不僅令生活變得更加便利，也讓我們有機會以創新方式回饋社會。香港專業教育學院（IVE）的工程學科高級文憑學生及師生們積極運用AI和電腦視覺技術，來開發多款創意互動遊戲，旨在幫助小學生緩解學習壓力。此外，學生們也將課餘時間投入義工活動，為獨居長者設計「IoT自動洗衣系統」，充分展現了以科技助人的精神。
一個月前，IVE的十名學生參加了由職業訓練局（VTC）及香港基督教女青年會（YWCA）合辦的互動AI遊戲體驗活動，這次活動的目的是向屯門區20多位接受托管服務的學童推廣心理健康概念，通過AI遊戲的方式，不僅緩解了學業壓力，還讓學生們更深入了解AI科技，激發他們對數位科技的興趣。
IVE（李惠利）工程系的高級講師陳逸寧負責帶領這些學生參加活動，他表示，學生們為YWCA所開發的10款遊戲如「AI氣墊球」、「AI貪食蛇」等等，都是希望能把所學應用於實踐，並通過回饋社會來傳遞關愛與共融的精神。
在這些遊戲中，「AI動感氣球」尤其引人注目。參與此項目的IVE人工智能及機械人學高級文憑學生張力文（Vincent），自小對機械人和自動化系統充滿熱情，完成中學文憑考試後，他選擇追隨興趣升讀高級文憑，深入學習AI編程、工程繪圖及機械人技術。Vincent希望利用他的技術回饋社會，因此積極參與各種實踐機會，將知識與技能轉化為實際的幫助。
「AI動感氣球」是一款運用AI技術的互動遊戲，能夠自主辨識玩家的手部動作，當玩家的手指觸碰到螢幕上的氣球時，氣球便會被戳破。遊戲設計上限時內戳破越多的氣球得分越高，氣球的移動速度隨著分數增加而加快，這樣的設計不僅增加了遊戲的樂趣，也有效地幫助學童舒緩壓力。
參與活動的屯門區學童們對遊戲的反應熱烈。他們表示，這種互動式的學習非常新奇，與在學校上課時的體驗截然不同，既有趣又能放鬆心情。學童在玩遊戲的過程中，Vincent不僅陪伴他們，還向他們介紹遊戲的設計理念，其中涉及的電腦編程語言和運算概念令學童們更加了解科技的奧秘，激發了他們對編程與機械人的興趣。
除了為學童研發遊戲，Vincent也積極參與社會服務，他經常在不同的志願機構中擔任義工，利用課餘時間幫助兒童和青少年輔導功課，並探訪獨居長者及劏房家庭。Vincent提到，有一次他探訪一位獨居長者，對方提到洗衣機的操作對她來說十分複雜，每次洗衣時都需要重新設定，這讓她感到相當困擾。Vincent於是決定利用IoT科技、傳感器和編程技術，開發出一款「IoT自動洗衣系統」。這樣的系統能夠幫助長者在洗衣程序完成後自動重複啟動，大大簡化了操作過程。長者試用系統後，對其簡便性給予了高度評價，這也鼓舞了Vincent繼續致力於科技與社會服務的結合。
未來，Vincent希望能在機械人學及自動化系統上繼續深入探討，進一步推動社會的科技進步，為更多人解決日常生活中的麻煩問題，並在改善生活質量方面作出貢獻。
