創業的道路從來不是一帆風順，尤其對於年輕的中學生來說，這樣的挑戰更是呼之欲出。然而，這條充滿挑戰的旅程也同時帶來了無限的機遇。在2024至2025年度，超過1,800名年齡在14至18歲間的中學生，積極參與了一個為期七個月的青年創業體驗計劃。這一計劃以「從做中學」的原則為核心，旨在透過實踐學習，讓學生們在190多名義務商界的「業務顧問」的指導下，實際營運他們所創立的公司。
每位參與計劃的學生均有機會扮演不同的角色，部分學生更耀眼地擔任公司行政總裁（CEO），挑戰管理財務、人力資源、宣傳活動等眾多業務層面。不久之後，這些學生所生產的原創產品，將於明年3月在一家實驗概念店內正式推出，讓他們的創業夢想逐步變成現實。
以香港文化為核心
在這些充滿朝氣的年輕人中，有來自東華三院黃笏南中學的郭芷晴（Bernice）首次參與「HSBC x JA青年創業體驗計劃」，她借此機會深入探索商業世界的運作。Bernice作為「學生企業家」，與同學們一同組建了團隊，從籌集資金到規劃業務發展，再到產品的生產及營銷，每一個環節都經歷著一個完整的商業週期。
Bernice表示，對於一名中學生而言，創業似乎有些遙不可及，但這並未減少她的興趣和熱忱。她希望透過此計劃來了解創業的實際情況，並在經濟發展和人力資源管理等方面獲取更深刻的認識。在公司內，她負責公司的整體運營，並積極制定商業計劃書，專注於推出有特色的產品，比如計數機殼、相框和計劃本，這些產品旨在展現香港的文化特色，賦予人們情感共鳴。
同時，Bernice也計劃將這些產品包裝成福袋，吸引顧客的目光，期望不只讓消費者喜愛，還能為參與者賺取收入。她提到，大部分資金來自家人和朋友的支持，而他們的最終目標是能讓每一位持分者受益，實現共贏的局面。
遊戲與共融的社會
在去年的計劃中，另有一位來自保良局羅傑承(1983)中學的學生朱筱融（Yoko）搭上了創業的浪潮。Yoko與同學們創立的公司設計了一款桌遊套裝，旨在提升人際間的交流，加強社會的共融性。這款遊戲還設計了一些感恩小卡，供顧客寫下對生活和他人的感激之情。Yoko和她的團隊在計劃中不僅獲得了「最佳商品獎—冠軍」及「數碼創業獎」，更是在過程中獲得了寶貴的實踐經驗。
Yoko坦言，加入這個計劃不僅是希望體驗創業的過程，更是為了提升自己的管理能力及軟技能。作為公司的CEO，她學會了如何有效地管理團隊、做出決策以及領導成員朝著共同的目標前進。Yoko強調，作為一位真正的CEO並不只是發號施令，還要鼓勵開放的溝通，並在討論中聆聽每位成員的意見。
在產品研發的過程中，Yoko的團隊也面臨了諸多挑戰，包括時間管理和資源分配的問題。她分享道，團隊需要清晰的時間表，以優先順序和成員的特長進行分工，讓每位成員的才能得以展現。
指導與成長的力量
擔任這個計劃的義務商界「業務顧問」鄭志忠（Gabriel）已經參與第八年，他每週會優先安排兩小時到學校參加學生會議，並提供寶貴的意見。Gabriel在此計劃中不僅僅是分享商業知識，更重要的是學會如何與年輕人溝通，並在必要的時候讓他們自由探索和犯錯。他認為，這是學習和成長過程中的一部分，這樣的方式能讓學生們更好地理解和修正商業模式。
Gabriel強調，在培養學生的創意思維和商業觸角時，重要的是讓他們重視持續發展而非僅僅追求短期利潤。他希望每位年輕人都能在創業的過程中，學會規劃長遠目標，並在探索中獲得經驗，增強表達的能力。
這項由青年成就香港部（JA HK）主辦，並得到滙豐銀行慈善基金支持的計劃，已成為全港最大規模的青年創業計劃。新學年的計劃已經啟動，除了學習如何營運公司，學生們還會參與各種工作坊，涵蓋可持續發展、創新科技、金融科技等主題，進一步提升他們的營商技巧和素養。
這一切的努力，不僅是在培養未來的商業領袖，更是在激發年輕人面對挑戰的勇氣和創新思維。每一位加入計劃的學生，都是在為他們的創業夢想鋪設道路，而他們的故事，無疑將會成為未來的啟示。
