隨著科技的飛速發展，人工智能（AI）和物聯網（IoT）等先進技術的應用日益普及，這些技術正逐漸改善我們的生活方式和社會運作。在此背景下，香港職業訓練局（VTC）旗下的香港專業教育學院（IVE）工程學科的師生們，充分利用這些前沿科技，為社會注入了新的活力與希望。
最近，IVE的學生們通過創意互動遊戲的開發，不僅為小學生提供了學習的輔助工具，還有效紓解了他們的學業壓力。同時，這些學子們也積極參與社會工作，利用所學技術為獨居長者設計了「IoT自動洗衣系統」，希望能夠讓這群長者更輕鬆地使用洗衣機，真正體現了科技助力關懷社會的精神。
大約一個月前，IVE的十位學生參加了由VTC與香港基督教女青年會（YWCA）共同舉辦的互動AI遊戲體驗活動。在這次活動中，他們向屯門區的二十多位學童推廣精神健康和學業壓力的疏導。通過這些富有趣味的AI遊戲，不僅幫助學童紓解學業緊張，還激發了他們對數碼科技的興趣和認知。
此次活動的負責導師是IVE（李惠利）工程系的高級講師陳逸寧，她介紹到，學生們為YWCA開發了十款不同類型的遊戲，其中包括「AI氣墊球」、「AI貪食蛇」等，旨在讓學生們將所學知識實踐於社會，並回饋社會，傳遞共融與關愛的精神。
在這些創意遊戲中，「AI動感氣球」尤為受到學童們的喜愛。這個遊戲運用了AI技術，能夠自動捕捉玩家的手部動作，當手指觸碰到螢幕上的氣球時，氣球便會被戳破。遊戲設計為限時挑戰，使得玩家需要在短時間內戳破越多的氣球獲得更高的分數，同時氣球的移動速度隨著得分增加，遊戲難度逐漸升高，讓學童們在遊戲中盡情享受快感，並在無形中舒緩了學習壓力。
在試玩後，參加的學童表示，這種互動學習方式不僅簡單有趣，還讓他們感受到科技帶來的樂趣。一位學童甚至表示：「平常在學校只能用電腦看教學影片，從來沒有想過能夠這樣直接互動，這讓我覺得學習變得好輕鬆好有趣！」
除了開發互動遊戲之外，IVE的學生們還積極參與社會服務，努力推動社會融合。以Vincent為例，他是一名對機器人和自動化充滿熱情的學生，經常利用課餘時間擔任義工，並在多個場合中為兒童和獨居長者提供服務。在一次對獨居長者的探訪中，他了解到了一位婆婆在使用洗衣機時的困擾，於是決定利用物聯網技術，設計出「IoT自動洗衣系統」。
這一系統的設計非常簡單，使用者只需將該系統安裝在洗衣機上，當系統偵測到洗衣程序完成後，會根據用戶的需求自動重啟洗衣程序，避免長者們必須記住複雜的操作步驟。婆婆在使用後表示，這個系統讓她的生活變得更加便利，對科技的讚美讓Vincent感到無比欣慰。
Vincent希望未來能夠繼續在機器人學與自動化系統領域深造，致力於幫助社會解決日常生活中的種種挑戰，讓科技真正造福人類。他的故事展現了年輕一代面對社會責任的擔當，以及利用科技改善生活的堅定信念。
